From CEFR to Clarity: Assessing K-3 Language Skills / Du CECR à la Clarté: Évaluer les Compétences Linguistiques M-3
Presented by Gabrielle Faion-Kralik & Vanessa Padovani
Date, Time, and Room
| Thursday, February 19, 2026 | 9:00 AM – 10:15 AM | Huron (max. 50) |
| Friday, February 20, 2026 | 1:00 PM – 2:15 PM | Huron (max. 50) |
Description
Unlock the potential of your K-3 language learners! In this dynamic, hands-on workshop, French immersion, core French, and ESL teachers will demystify the CEFR (common European framework of reference) and translate it into practical classroom tools. Focusing on the foundational A1 and A2 proficiency levels, you’ll collaboratively analyze student work across all four competencies: listening, speaking, reading, and writing. Through moderated activities, we’ll move beyond simple grading to create a powerful, three-column continuum (below, at, above) of language exemplars, giving you a clear, year-over-year roadmap for student success that you can immediately apply in your classroom.
Libérez le potentiel de vos apprenants en langues de la Maternelle à la 3e année! Dans cet atelier dynamique et pratique, les enseignants d’Immersion française, de Français de base et d’ALS démystifieront le CECR (Cadre européen commun de référence) et le transformeront en outils pédagogiques concrets. En nous concentrant sur les niveaux de compétence fondamentaux A1 et A2, nous analyserons en collaboration le travail des élèves pour les quatre compétences: compréhension orale, production orale, compréhension écrite et production écrite. Grâce à des activités modérées, nous irons au-delà de la simple notation pour créer un puissant continuum à trois colonnes (attentes satisfaites, dépassées ou non satisfaites) d’exemplaires linguistiques. You offrant une feuille de route claire et annuelle pour la réussite de vos élèves que vous pourrez appliquer immédiatement dans votre classe.
| Presented in French & English | K-3, French | ELL/ESL, French |


